23. mars 2002

Synes jeg har lært enorm mye hittil dette året.  Og uendelig glad for at jeg kom over boka: Læreren med digitalt grensesnitt.  Den har gitt meg det rette perspektiv på hvordan jeg skal bruke alt jeg har lært i løpet av dette året.  Og det er uendelig viktig, for det hjelper ikke om jeg blir god i data, kan finne frem på nettet, lage animasjoner, lage atskillig bedre nettsider enn disse jeg hittil har laget, kan bruke regneark og tekstprogrammer og etter hvert nå skal lære mer om PC-ens innmat, dersom jeg ikke bruker det i min gjerning som lærer.  Det er meningen at jeg skal kunne nytte alt jeg har lært, slik at jobben skal kunne forenkles, at jeg finner frem på PC-en, kan lagre systematisk så jeg finner igjen tingene jeg skal bruke.  At jeg bruker PC-en i min gjerning som lærer, at den blir et arbeidsredskap også for elevene, i alle fag.

6. desember 2001

Endelig, oppgaven for de første 4 vekttall er levert.  Synes egentlig det gikk greit, lærte meg en masse om formatering.  Jeg kjente meg helt igjen i dette med å bruke PC-en som en skrivemaskin, for det er hva jeg har gjort tidligere.  Hadde aldri oppfattet dette med at PC-en kunne lage både innholdsfortegnelse, stikkordsregister og kildeliste helt av seg selv, nesten.  Og slik som jeg har strevet før med det, og stadig måttet rette opp sidetall etter hvert som jeg foretok endringer.  Synes jeg har lært mye jeg ikke kunne fra før, selv om jeg har grunnkurs i Word fra før.

Koselig å treffes igjen på samling 24. november, samtidig vil jeg fremdeles si at jeg liker nettstudier godt.  Ser masse muligheter i bruk sammen med elever senere.  Og så har jeg hatt god nytte av den læreboka som jeg fant gjennom News.skole.no: Leif Harboes: Læreren med digitalt grensesnitt.  Denne vil jeg absolutt anbefale alle lærere.  Kan leses på nettet, eller lastes ned i en mappe.  Boka er på ca 5 MB, og her synes jeg du lærer mye av det du trenger av IT som lærer, samt litt til.  Viser deg den veien du skal i dagens samfunn.

For som lærer kan du ikke stå igjen på sidelinjen og si at nei, dette vil ikke jeg gjøre, jeg er alt for gammel til å lære dette nå.  Da kan du like godt legge inn årene som lærer, synes jeg.  For du kan ikke bruke gårsdagens metoder for å undervise barn som skal fungere i morgendagens samfunn.  Det er ikke nødvendig å pugge all verdens ting i dag, når man ved enkle tastetrykk likevel kan finne det ut i løpet av minutter.  Derimot er det nødvendig å lære hvordan man finner ut ting i løpet av minutter, å kunne byer i Belgia utenat er ikke nødvendig.  Men å kunne bruke kilder, samt bedømme dem, er nødvendig.

5. oktober 2001

Synes absolutt at dette her er OK.  Jeg trives med nettstudier.  Det er veldig greit for meg som ikke bor nær et skolested, at et slikt tilbud er blitt opprettet i høyskolesammenheng.  Studiene går i regi av Høgskolen i Hedmark, som har opprettet et studiesenter på Høgskolesenteret i Kongsvinger.  Studiet IT for lærere er opprettet som nettstudier, med samlinger på Høgskolesenteret ca 1 gang pr. måned.  Utenom dette har man daglig (om man vil) kontakt med andre medstudenter via nettet.  Man laster ned pensum/lekser 1 gang i uka, så her nytter det ikke å sluntre unna med lesinga, for oppgaver skal besvares via nettet.  Det eneste vi savner er mer respons tilbake fra lærer på besvarelser, så dette må vi ta opp med lærer på neste treff.  For det føles litt ullent med bare en fellesbeskjed på nettsiden om at de fleste har klart leksene.  Da blir du litt usikker, "er du blant de fleste?" Og får de som ikke har klart leksen sin beskjed om dette direkte, eller skal de bare vite det selv.

Dessuten er jeg litt irritert over litt dårlig koordinering av praktiske ting, fotografier ble tatt for bruk på nettet, men disse ble ikke beregnet for bruk på studentlegitimasjon, så en ny fotograf skulle komme for å ta bilder til disse, men nettstudentene fikk ikke beskjed om dette.  Underskrifter til studentlegitimasjonen ble ikke samlet inn, og det burde vel vært mulig å fått utlevert innbetalingskort for semesteravgift på første møte.  For dette handler egentlig om hvor fort man får studentlegitimasjon.  Hva i all verden trenger man den for, tenker vel du?  Vel, det innebærer halv pris på reiser blant annet.  Og det er jo noe å ta med seg, for en som går på attføring, med 65% av det lønnstrinnet man hadde da man ble sykmeldt. 

EN TING VET JEG I ALLE FALL ETTER DENNE PERIODEN, JEG KOMMER IKKE TIL Å GÅ AV MED PENSJON FØR JEG ER ABSOLUTT NØDT.  FOR VÆR KLAR OVER EN TING, PENSJON ER INDEKSREGULERT, MEN DEN REGULERES IKKE ETTER LØNNSTRINN.

MED UNNTAK AV STORTINGSREPRESENTANTER OG DOMMERE, HE, HE, NOEN VET Å SKO SEG HER I VERDEN!!!

1. september 2001

SKOLESTART PÅ KONGSVINGER

Nytt skoleår.  Var på første samling i går, for i dag er det 2. september.  Dette virket OK.  Nettstudier med Class Fronter og samling ca 1 gang i måneden gjennom hele skoleåret.  Har funnet leksa mi på nettet, skal handle bøker i morgen, så jeg må vel en tur til Kongsvinger igjen.  Jeg kjøpte ikke bøker før oppstart nå, for jeg så jo at mye av det som sto på lista forrige år var allikevel ikke den litteraturen vi skulle bruke, så jeg tok ikke den sjansen.  Men det er tross alt bare 4 mil hver veg, og jeg har god tid foreløpig.  Kjente også flere andre som startet på samme kurs, og resten virket også OK.  Synes det var fint at det ble tatt bilder av alle sammen, som ligger sammen med navn.  Det er mye lettere å kjenne igjen de forskjellige da, når man skal kommunisere via nett.  Har bare så vidt prøvd slike nettmøter før, men det går sikkert bra.  Og så håper jeg også å få satt meg bedre inn i all litteraturen fra forrige skoleår, for pensum der var så tettpakket at man rakk ikke å lese alt, selv ved ganske intens jobbing.

19. juli 2001

Det tok sannelig tid før det lille vidunderet kom, jeg ble på Notodden i 3 uker, og bare ventet.  Men endelig 4. juli kom da den lille dokka vår.  Første gang jeg har vært tilstede så nær at jeg har kunnet komme på besøk like etter fødselen, hun var bare noen timer gammel da jeg så henne første gang.  For et under det er, et fullt ferdig lite minimenneske.

Ellers har denne sommeren blitt veldig oppstykket, synes jeg.  Den har liksom forsvunnet.  Snart bare august igjen, og så blir det igjen skolestart.  Nettstudier med endel samlinger skal bli spennende.  Og heldigvis skal en kollega og skolekamerat fra tidligere studier ta samme studium.  Det var vi begge fornøyd med, for hun hadde vært på presentasjonsmøtet, og der var det stort sett ungdomsskolelærere.  Da kan man jo føle seg litt utenfor dersom man blir alene med førskolelærerbakgrunn, selv om man etter hvert har endel etterutdanning med seg. 

Interessant skal det i alle fall bli med IT for lærere.  Og jeg må jo innrømme at jeg er litt datafrelst.  Så nå blir neste skolested Høgskolestiftelsen på Kongsvinger.  Og der har jeg også gått før, da jeg tok spesialpedagogikk, håper det blir like bra som sist.  Må jo si jeg er blitt litt skeptisk etter å ha opplevd forskjellen på å studere på Notodden før og nå.  Jeg tok jo førskolelærerutdannelsen der. Det er ille når forskning prioriteres mer enn studenter på en lærerhøgskole.  Og de lurer på hvorfor studentene uteblir derfra.  Klart slikt høres via jungeltelegrafen.  

24. juni 2001

Jeg klarte meg, heldigvis.  Så nå er da det overstått.  Er igjen en tur på Notodden, egentlig for å hente et siste flyttelass, det blir jo endel når man bor borte et helt år, og sjelden kommer hjem.  Men jeg blir nok noen dager her, for jeg skal igjen bli bestemor, når som helst nå.  Og da er det selvsagt litt dumt å reise hjem igjen for bare å snu tilbake igjen med det samme, for man må jo hilse på det lille vidunderet.  Så vi bare venter...

23. mai 2001

OVERSTÅTT!!!  Bare jeg har bestått nå, så...  Skrekken sitter i meg.  Riktignok har jeg aldri strøket før, men jeg er jo ikke akkurat 20 år lenger heller.  Og for en dag i går, for eksamensdagen var i går.  Den startet med at jeg punkterte på vei til skolen.  20 minutter før jeg måtte være der, ellers ville jeg bli registrert som "ikke møtt til eksamen".  Og for langt unna til at jeg rakk å gå.  Ikke hadde jeg kontanter på meg til taxi heller, og ingen mobiltelefon.  Det hender jeg vurderer å anskaffe meg en slik.  Men så koster det jo penger da, og de er det ikke flust av i disse tider.  Har jo et skoleår igjen også, så dårlig råd blir det fortsatt.  Så jeg bare kjørte på, men litt forsiktig da, for med et punktert bakdekk har du ikke verdens beste styring på bilen.  Men lyden var mest merkbar.  Det gikk ingen hus forbi at jeg ankom skolen.  Noen stirret fælt, men jeg ropte: Jeg har eksamen nå, så jeg måtte bare kjøre.  Alle forsto jo det, men synes det var synd dersom jeg hadde ødelagt felgen.  Vi får se, bilen står ennå på skolen, for med min rygg kan jeg ikke skifte dekk, selv om jeg kan skifte dekk.  Må dessuten sjekke reservedekket, usikkert om det er luft nok i det. 

Men, men, tilbake til eksamen.  Fikk en oppgave jeg likte, men en er jo likevel usikker på om en har besvart oppgaven, og ikke rotet seg helt bort.  Dessuten, alle mål for læringen i skolen står jo i L97, i barnehagen måtte man selv konstruere målene, og da blir jeg usikker, har jeg unnlatt å gjøre noe.  Men akkurat nå kan jeg jo ikke gjøre noe fra eller til i så henseende, så jeg får bare slappe av.

Føler meg egentlig helt tom i dag, ingen grunn til å lese, vet nesten ikke hva jeg skal foreta meg.  Burde være glad, men savner egentlig stresset litt.  Rydder i gamle papirer, som jeg ikke har rukket å sette inn i permene.  Skal jo snart flytte hjem igjen, bare bilen blir kjørbar må jeg jo begynne å kjøre sakene mine tilbake.  Det blir nok noen turer, og noen mil.

Heldigvis ble It for lærere satt opp på Kongsvinger Høgskolesenter (HiH), like før søknadsfristen gikk ut var det bare meg som hadde søkt, men da jeg ringte forleden dag, grunnet at jeg ikke hadde fått noen tilbakemelding, så var det fulltegnet.  Da kan jeg bo hjemme, det er nettbaserte studier med endel samlinger.  Så det skal bli spennende, her kommer jeg...

Men først skal jeg hjem snart, og kose meg i hagen i hele sommer.